2024年4月22日中午，学前教育教法教研室在综合教学中学210召开以“走进新课程：基于课程标准的教学研讨会”为主题的教研室工作会议。这次会议旨在讨论《绘本阅读》、《蒙特梭利教学法》、《幼儿行为观察与指导》三门新增课程的课程标准，以推动教研室的教学与研究工作再上新台阶。

首先，豆改弟主任就本次会议的主要内容进行了简单的介绍，并指出课程标准制定的必要性和重要性。

其次，苏可可、程慧霞两位老师对《绘本阅读》、《蒙特梭利教学法》、《幼儿行为观察与指导》等三门课程从课程性质、课程定位、课程目标、课程内容安排、课程实施要求、课程考核标准等方面对课程标准进行了详细的说明。针对她们制定的课程标准，教研室成员进行了讨论并初步提出了修改意见。

最后，豆改弟主任又对会议进行了总结，指出课程标准的制定和修改是深化人才培养模式，构建高质量人才培养体系，增强专业核心竞争力，提高学院人才培养质量的关键环节，并强调在指定修改课程标准的同时落实对应实训室的建设，以保障教学活动的顺利进行。

教育科学学院

2024年4月22日